1. 介紹職能活動的意義與重要性。
2. 介紹『職能活動分析』之原則與技巧，強調參與者與活動及環境之契合度及參與者之主觀經驗，除能應用於健康人，並培養學生與各類型個案觀察與面談方式，分析個案從事之職能活動、影響職能表現之能力，與運用之調適方式。學習從人─活動─環境的角度分析人們的職能表現以及介入效果。
3. 培養學生運用活動分析，團體活動及教與學原則等，針對不同類型個案，進行活動設計、帶領與應用。
4. 介紹及實習臨床上經常運用之治療性活動，了解活動之程序、工具之應用，並學習活動的設計、分析、及調整。